大家好，今天小编来为大家解答中专学校公办查询这个问题，中等职业学校怎么查学历很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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一、东莞公办中职录取情况怎么查询
您好！您可以通过以下几种方式查询东莞中职的录取结果：
1.登录东莞市中考管理系统，输入您的准考证号和密码即可查询。
2.通过微信公众号“东莞慧教育”或搜索添加关注微信号DGSJYJHJY,进入公众号，点击自定义菜单中的“招生入学——中考查询”，输入准考证号、出生年月(八位数)即可查询。
3.在对话框回复【中职】即可获取官网和微信查询入口。
二、徐州公立中专有哪几所
1、徐州公立中专有三所，分别是徐州市第一职业中专、徐州市第三职业中专和徐州市工程学校
2、这三所中专都是公立学校，是针对普通高中毕业生的职业教育学校，提供各种专业技能的培训和教育
3、这些学校的课程设置比较贴近市场需求，根据不同专业有具体的分配，它们是徐州市中等职业教育系统的重要组成部分，可以培养出很多优秀的技能人才
4、如果你准备报考徐州市的公立中专学校，可以根据自己的兴趣和优势确定想要报考的专业，然后根据招生政策和要求进行报名，提高自己的能力，提高考试成绩，争取考上心仪的中专学校
三、湖北公立中专有哪些
襄城职高（全称“襄城区职业高级中学”）位于湖北省襄阳市襄城区卧龙山下，建校数十年，是一所封闭式的寄宿学校。教育部认定的全国重点职业高中。
四、广西有哪些公办职高或中专学校
1978年10月，经自治区革命委员会批准，成立广西建筑材料工业技工学校，招生规模为150人。学校最初设立一分校和二分校，一分校校址在原南宁市建材机械厂内，由该厂负责筹建，首届招机修工种2个班;二分校校址在邕宁县南宁地区蒲庙水泥厂内，由该厂负责筹建，首届招化验工种1个班。学校全体师生发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，边建校，边教学，使学校的创建和教育工作迈出了可喜的第一步。
1979年9月，经自治区党委同意，由自治区编委批准建立了广西建筑材料工业学校，校址定在柳州市，学校规模为招生400人，由自治区编委批准学制两年，事业编制60名。但由于选址无法确定，当时并未正式招生。
1980年，为了便于教学和管理，一分校和二分校合并，统一集中在一分校教学，从而使广西建筑材料工业技工学校成为一个完整的整体，但由于教学和生活设施简陋，教学、管理人员缺乏，条件十分艰苦，截至1983年底，学校共建简易教学楼1幢，简易实验室1幢，教工宿舍1幢，学生宿舍1幢，小食堂1个;学校已有3个教学班，另外开办有短期建材职业技术培训班，在校学生有300人，教职工达到65人。
1960年附设于邮电专科学校内，不单独设机构。这年因初中毕业生来源不足，改招高小毕业生，计划招600人，实招189人，分4班，学制四年。1961年技校精减，大部分学生还乡，在校生仅有84人：长话班40人，电报班44人。
1963年毕业后，邮电技工学校随之停办。1981年，邮电技工学校恢复成立，与邮电学校同校，一套人员，两块牌子，统一管理。
1960年附设于邮电专科学校内，不单独设机构。这年因初中毕业生来源不足，改招高小毕业生，计划招600人，实招189人，分4班，学制四年。1961年技校精减，大部分学生还乡，在校生仅有84人：长话班40人，电报班44人，1963年毕业后，邮电技工学校随之停办。
1981年，邮电技工学校恢复成立，与邮电学校同校，一套人员，两块牌子，统一管理，分别教学：技校专业有邮政、线路、电报、长途话务等，每年开办3个专业，各专业均设有实习场地和生产设施。
分别教学：技校专业有邮政、线路、电报、长途话务等，每年开办3个专业，各专业均设有实习场地和生产设施。1981年至1986年，招高中毕业生，学制二年，毕业6届717人。1987年起招初中毕业生学制四年。1990年，在校生370人。至1992年毕业生982人。
广西机电技工学校创办于1979年，隶属自治区自然资源厅。学校办学历史悠久，师资力量雄厚，管理规范严格，先后被认定为国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、广西中等职业教育示范特色学校、广西职业教育先进单位、广西文明单位、广西四星级中等职业学校，办学综合实力位居广西同类中职学校的前列。
现有东葛、友爱、建政三个校区，学生近4500人，教职工273人，其中正高级职称6人、副高级职称53人。有双师型教师92人，技术能手4人，全国优秀教师1人，广西优秀高技能人才2人,技术能手5人，有国家级技能大师工作室1个，广西中等职业学校名师工作坊1个。
学校坚持立德树人，本着“扎根行业,突出育人,强化技能”的办学宗旨和“品质办学、品牌发展”的办学追求，围绕“培育工匠精神、打造技术能手、服务行业、服务区域经济”的办学目标，为地方经济建设和社会发展培养技能人才。以“崇德健行，强能至善”为校训，形成了“厚德善技，敬业乐学”的校风、“厚生雅正，博学善导”的教风、“尊师重道，敏学善思”的学风。
学校办学理念先进，教学设备完善，师资力量雄厚，注重学生职业素养和技能培训，办学成绩突出，毕业生素质高。近年来，毕业生初次就业率超98%，用人单位满意率达95%，毕业生供不应求。
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