一、中专语文古诗必背篇目
1、《登鹳雀楼》、《春晓》、《静夜思》、《望庐山瀑布》、《早发白帝城》、《登高》、《赋得古原草送别》、《九月九日忆山东兄弟》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《登幽州台歌》等。
2、内容：描写了登上鹳雀楼后所见的壮丽景色，表达了对时光流转的感慨和对人生短暂的思考。
3、内容：描绘了春天的早晨景色，以及大自然的生机勃勃，表达了对美好生活的向往。
4、内容：描写了一个人在寂静的夜晚思念远方的亲人和朋友，表达了对亲情和友情的思念之情。
5、内容：描绘了庐山瀑布的壮丽景色，以及作者对自然景观的赞美和对人生的思考。
6、内容：描绘了作者早晨离开白帝城的情景，以及对离别的思念和对未来的期待。
7、内容：描绘了登高所见的壮丽景色，以及对人生的思考和对社会现实的批判。
8、内容：描绘了送别亲友的情景，以及对离别的感伤和对友情的思念。
9、内容：描绘了作者对远方兄弟的思念和对故乡的怀念，表达了对友情和家乡的深情。
10、内容：描绘了送别孟浩然的情景，以及对友情和离别的思考。
11、内容：描绘了登上幽州台所见的壮丽景色，以及对国家兴衰的思考和对忠诚的表白。
12、除了上述必背古诗文外，还有一些其他值得背诵的古诗文，如《静夜思》、《送元二使安西》、《登鹳雀楼》、《江雪》、《登高》等。这些古诗文不仅在语言表达上具有独特的魅力，而且在思想感情上也有深刻的内涵，值得我们深入品味和理解。
二、中专语文作文题目:公平的阳光
1、阳光我们每天都能看得到，感受得到。它对每个人，每件事物都是公平的，阳光普照大地，给予了我们温暖，犹如在母亲的怀抱里。
2、太阳给予了一草一木阳光，给了它们亲切的温暖，使他们更加地茁壮成长，在阳光下，参天大树更显得高大挺拔，就像士兵守卫着祖国。在阳光下，花儿更显得妩媚动人，可以用一个成语来形容最好不过了，就是“姹紫嫣红”。小草在阳光的照射下更显出它那顽强的生命力。
3、当我们兴高采烈的时候，阳光同样散布在大地的每一个角落，给每个人带来温暖的气息。
4、当我们闷闷不乐的时候，我们的躯壳被阳光照着的同时，阳光也在我们的灵里播下种子，在鼓励着我们，更温暖着我们的心灵。
三、中专语文告别辞作文800字左右
三年的中专生活终于结束了，回想一下三年的校园生活，有很多的无奈、很多的遗憾、也有很多好笑好玩的事啊。毕竟人的一生也许只有夹杂着这些东西才能体会到它的滋味吧。2003年9月的深秋季节，我拿着录取通知书带着陌生的的感觉和莫明其妙的恐惧以及对中专三年生活的美好憧憬，走进了这所学校。注完册，拿到了宿舍的钥匙，换了一个新家，带着一丝丝的恐惧住进了301。之后才发觉原来将和我相处三年的同学他们大多数都来自专洲县。那会想这下一定完蛋了，不要说相处了，可能就连最基本的沟通都有问题呀。那时觉得自己很孤单，很无助，只有少数的那几个同学和我是“同类”。但是人总要学着慢慢的适应环境呀，没过多久，发觉也没想象中那么差呀，和他们交往中发现，大部份语言双方还是听得懂的，再怎么说大家都是中国人嘛。然后就是一心一意的投入到学习当中去了，但是这三年所学的课程，给我的感觉就是太杂了。老师呢好像是为完成任务而完成任务，上理论课就跟着听，做实验就跟着做，我们呢也是一样。但是自己总想好好的学点什么，却怎么学也学不会，只有跟着老师做了，混点评时分。但是我觉得这三年来我真的学会的东西那可能就是上网了，学会了上网就想整天在网络的世界里漫游，尤其是聊天，可以把你想说的话都向网友一一诉说。但毕竟网络是虚的，人是实的呀。在以后的学习生活中，我慢慢的发现虽然我们都来自不同的地方，每个人都有每个人的生活习惯。但是有很多东西我是因该要向他们学习一下的。但是可能就是因为大家的性格或是习惯不同，班里面偶尔会有一些小的矛盾发生，有些矛盾积累久了，来一次“爆炸”也是在所难免的呀。当然那时可能因为大家还不是相处的很长，或者是还不太懂事，过于冲动吧。才会造成当时的种种误会，当然现在这种事就不会再发生了。其实对我来说这三年比较快乐的时光我觉得就是每天晚上宿舍熄灯之后大家躺在床上谈论着今天的话题，然后就会引出很多很好笑的笑话出来。但是这种感觉随着毕竟的脚步声也慢慢的疏远了。大家开始忙着选一份适合自己的工作，虽然学校帮你分配，但是还不是要中意的呀。填志愿表，个人简历，大家开始忙了。但是还好，到现在大家都找到了一份属于自己、适合自己的工作呀。在大家工作兴奋之于，也是要离开学校的时候了，了所有手续之后，带着一丝丝的伤感，大家都用微笑、告别的言语来演示着内心的冰凉。毕竟天下哪有不散的宴席，唉~~~~~~~~~~~~~~~~~！三年的中专生话就是这样渡过的，由陌生开始，从相知结束。
四、中专语文和高中语文一样吗
1、中专语文更注重实用性和职业性，强调应用文写作和口语表达能力的培养，而高中语文则更注重文学性和文化性，强调阅读、写作和文学鉴赏能力的培养。
2、中专语文旨在培养学生的语言应用能力和职业素养，以满足职业发展的需要，而高中语文则旨在提高学生的语文素养和文化素质，为高考和学术发展打下基础。
