一、中专护理专业教学书
不要想到看书，只有去学校才能学得好，有实操的机会，就像我学川菜一样。
二中专护理要背哪些书本内容多不多
基础护理，护理药物，生物化学，针灸学都是要背的，多
根据教学计划，中职护理专业设置的课程由以下几部分构成。文化基础课程：语文应用基础、英语、医用化学基础、数学应用基础、体育与健康、信息技术基础、时事报告等。专业基础课程：护理美育、护理人际沟通、心理学基础、护理礼仪、医学伦理学、解剖学基础、生理学、病理学基础、病原生物与免疫学基础、药物应用护理、护理学基础、健康评估、卫生法律法规、职业道德与职业生涯规划等。专业课程：内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、五官科护理、社区护理、老年护理、急救护理技术、中医护理学等。
四想去中专教护理专业，教师资格证考试《学科知识与教学能力》，应该选择买哪一具体学科的书
只考一门，你报的那门，就考哪门。例如，你报的是数学，主要就内是给你一份数学的资容料，然后让你照着资料写教案。一般是100分。写教案70分，然后后面有两个问题占30分。我也是今年9月份才考的，也过了。希望对你有帮组。
五中专卫校的课本都有那些书籍啊，我没上过卫校要怎么学习才能考护士证啊。重点在需要什么样的书
一、加强护士在职教育，提高护理人员的专业素质
1.强化相关知识的学习掌握，定期组织护士授课，实行轮流主讲，进行规章制度及专业的培训。如遇特殊疑难情况，可通过请医生授课等形式更新知识和技能。互相学习促进，并作记录。
2.重点加强对护士的考核，强化学习意识，护理部计划以强化“三基”护理知识及专科技能训练为主，由高年资的护士轮流出题，增加考核力度，讲究实效，不流于形式，进行排名次，成绩纳入个人档案，作为个人考评的客观依据，相互竞争，直至达标。
3.做好聘用护士的轮转工作，使年轻护理人员理论与实践相结合，掌握多学科知识和能力。
4.随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，有计划的选送部分护士外出学习，提高护理人员的素质，优化护理队伍。不断的更新护理知识。
二、护理安全是护理管理的重点，安全工作长抓不懈
1.护理人员的环节监控：对新调入护士以及有思想情绪的护士加强管理，做到重点交待、重点跟班。切实做好护理安全管理工作，减少医疗纠纷和医疗事故隐患，保障病人就医安全。
2.病人的环节监控：新入院、新转入、急危重病人、有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促检查和监控。
3.时间的环节监控：节假日、双休日、工作繁忙、易疲劳时间、交接班时均要加强监督和管理。
4.护理操作的环节监控：输液、输血、注射、各种过敏试验等。虽然是日常工作，但如果一旦发生问题，都是人命关天的大事，作为护理管理中监控的重点之重点。
5.护理部不定期的进行护理安全隐患检查，发现问题，解决问题，从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究相关责任，杜绝严重差错及事故的发生。
三、转变护理观念，提高服务质量
1.护理部继续加强医德医风建设，增强工作责任心。培养护理人员树立“以病人为中心”的观念，把病人的呼声作为第一信号，把病人的需要作为第一需要，把病人的利益作为第一考虑，把病人的满意作为第一标准。加强主动服务意识，质量意识，安全意识，在进一步规范护理操作的基础上，提高护患沟通技能，从而促使护理质量提高，确保护理工作安全、有效。
2.注重收集护理服务需求信息，护理部通过了解回访意见、与门诊和住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，经常听取医生的意见及时的提出改进措施，同时对护士工作给予激励，调动她们的工作积极性，从思想上，行动上作到真正的主动服务。把“用心服务,创造感动”的服务理念运用到实际工作中。
3、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强安全管理的责任，杜绝严重差错及事故的发生。在安全的基础上提高我们的护理质量。.
4、深化亲情服务，提高服务质量。在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。
我院的医护比例搭配不合理，护士的人员少。工作繁重，护士长应根据科室病人情况和护理工作量合理分配人力资源，弹性排班，增加高峰期上班人数，全院护理人员做到工作需要时，随叫随到，以达到保质保量为病人提供满意的护理服务。
四、树立法律意识，规范护理文件书写
随着人们法律意识的提高，医疗事故处理条例的颁布，如何在护理服务中加强法制建设，提高护理人员法制意识，已成为护理管理的一个重要环节。护理部严格按照省卫生厅护理文件书写规范要求，护理记录完整、客观。明确护理文件书写的意义，规范护理文件书写，并向上级医院的同行请教，明确怎样才能书写好护理文件，以达标准要求。结合我院书写护理文件的实际情况，进行总结和分析，提出相应对策，为举证提供法律依据，保护护患的合法权益。组织护理病历书写竞赛，优胜者给予奖励。
4.护理人员“三基考核合格率达100%。
5.、一人一针一管一用灭菌合格率达100%。
6.常规器械消毒灭菌合格率100%。
7.一次性注射器、输液（血）器用后毁形率达100%。
以上是我的今年护理工作计划，我相信只要我们齐心协力努力执行以上工作,我们在今年的护理工作中一定能取得好的成绩!
护理技术等等吧只能想起来这些当然这里面有的课不是重点但也需要学
八中专护理对口高职考进川护，应该看些什么书
护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年，根据现代医学模式的要求，培内养具备人文社科容、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
该专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。
九护理专业（中专）应开设哪些课程
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业务培养目标：本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。
主干学科：伦理学、心理学、护理学
主要课程：人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、病因学、药物治疗学、诊断学基础、护理学基础、急重症护理、内外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学等
主要实践性教学环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。
昆明医学院(五年)大理医学院(五年)天津医科大学(五年)承德医学院(五年)长治医学院(五年)北华大学(五年)上海第二医科大学(五年)南京医科大学(五年)蚌埠医学院(五年)福建医科大学(五年)滨州医学院(五年)青岛大学(五年)武汉大学(五年)石河子大学(五年)中国协和医科大学北京大学(五年)中国医科大学(五年)复旦大学(五年)山东大学(五年)中南大学(五年)四川大学中山大学(五年)西安交通大学(五年)暨南大学(五年)浙江大学(五年)苏州大学华北煤炭医学院(五年)郧阳医学院(五年)贵阳中医学院(五年)泰山医学院(五年)潍坊医学院(五年)济宁医学院(五年)河北医科大学(五年)黑龙江中医药大学扬州大学新乡医学院(五年)南华大学(五年)安徽医科大学(五年)锦州医学院广州中医药大学天津中医学院内蒙古医学院(五年)大连医科大学(五年)温州医学院延边大学(五年)牡丹江医学院(五年)齐齐哈尔医学院(五年)安徽中医学院赣南医学院郑州大学(五年)河南大学(五年)华中科技大学(五年)咸宁医学院(五年)右江民族医学院(五年)海南医学院重庆医科大学温州医学院成都中医药大学(五年)川北医学院(五年)贵阳医学院(五年)遵义医学院甘肃中医学院新疆医科大学(五年)河北建筑科技学院(五年)沈阳医学院(五年)上海中医药大学杭州师范学院湖州师范学院江西中医学院九江学院河南科技大学(五年)河南中医学院湖南师范大学(五年)攀枝花学院(五年)等。
网络文库有一些：//wenku./link?url=sPJ7nHqLGDw5kD2tx9mqzo__tCfw92SIyb9TZ1GhRUH_Oth_9YgYPS
护理专业学生职业生涯规划（一）本人的基本简历略（二）本人的家庭经济状况本人的家庭为中下等经济水平。母亲在小学当教师，父亲在林业部门工作，月收入均在一千元左右。（三）本人的职业倾向本人职业倾向于临床工作，希望可以做一名合格的护士。虽然大家都说临床工作是很辛苦的，但是我觉得临床工作是最直接的服务于社会的方式，用我们的知识和爱心解除别人的痛苦是我们每个护士的心愿。护士肩负着救死扶伤的光荣使命。护士素质不仅与医疗护理质量有密切的关系，而且是护理学科发展的决定性要素。所以作为一名护生我们要掌握扎实的专业技术，具备良好的素质。将病人的利益放在首位，以救死扶伤为己任，在做好本职工作的基础上争取给病人最贴心的关怀。在个性自我测验中（后附表）我进一步了解了自己的性格和天赋，我觉得自己喜欢和人交流，能把问题留给自己，宁愿放弃也不愿和别人争论。容易相处，通常是好的合作伙伴。乐于助人而且不会轻易烦躁。可能不会直接说出自己的想法。避免对抗，努力去取悦别人。容易合作，会尊重别人及帮助别人。这些特点非常适合护理工作，能和病人有良好的沟通。在测试中我比较擅长的职业是交际类和艺术类，我个人也认为我的语言表达能力是我的强项，但是在现实社会理想和实际还是有差距的，所以知道自己喜欢的东西未必能作为我的职业。一个人一生的不同阶段会对自己有不同的希望，会追求不同的东西，所以我觉得现在的我希望是做好一名临床护士。护士所从事的是一种与特殊人群打交道的工作，是为病人服务的工作，和谐的护患关系是做好护理工作的前提，因此，亲和力是护士必备的素质要求，它可以赢得病人的信任与尊重，获得宽容与理解。然而，在临床工作中，少数亲和力差的护士，表现为表情冷漠，沉默少言，高噪门，快言快语，不修边幅，爱沉脸等，常被病人指责为态度不好，而护士感到委屈，自己并没做错什么呀？护士长也鸣不平，认为护士能力强，办事效率高，是病人太敏感，要求太高了。由此可见亲和力，是一种对他人产生的吸引力，是人与人相处时所表现的易被接纳、产生亲近行为的能力，是人际交往的一张门票，它能拉近人与人之间的距离。护士的亲和力本质上是对病人的一种态度，一种关爱的情感表露，常表现为：外表端庄、语言亲切、态度和蔼、热情大方、善解人意、平易近人，使人感到亲切、温暖与善良。亲和力的高低主要取决于个人的性格特征，有的人天性活泼，喜欢与人交往，而有的人则沉默寡言，不善与人亲近。亲和力也与个人的后天修养有关，是长期修养而成的人格魅力。亲和力高被认同为人缘好，与人相处融洽。相反，亲和力低的人人际关系紧张，与人相处不和谐。在此方面我可以相当自信的说我的亲和力很好，这也是我当初选择护士这个和特殊人群打交道的行业的原因之一，我喜欢他我才能去努力的做好他。而护士这个行业真的让我觉得神圣而亲切。（四）本人的职业规划图及职业目标时钟老人好象要跟我们赛跑似的，如果对自己一点规划都没有的话，我觉得快要落伍了一切知识日新月异的变化着，没有目标并付之行动的话，人的一生就这样无聊的过完了。既然选择了护士这份职业，就放一百个心在这职业上（除非遇到不得不另择其路的事），规划如下： 1、第一年：实习能否给自己一个固定的工作还要靠自己努力，凭借自己年轻的优势去自己梦想中的地方闯闯，争取找到可以在编制内的工作。努力将自己的才华和能力证明给大家看，争取做一名出色的临床护士。 2、第二年：给自己定个新的目标，尽量在事业上勇攀高峰。在生活上要考虑个人问题，争取在3年内买套房子，把父母接来生活。或许生活上并不会一帆风顺，在可能的情况下发展写作。 3、第三年：再攀事业的高峰，专心做自己的护士。 4、第四年：争取改善生活质量，构置一套房子。工作上争取晋升。 5、第五年：稳定工作，接父母来生活，在父母的帮助下争取把房子换成两室。28的年龄应该考虑结婚了，给自己个完美的家庭。 6、第六年：准备考研的复习工作，或者学习其他的专业给自己更大的发展空间。 7、第七年：开始为自己的理想行动，在做好自己的工作之余给自己充电。 8、第八年：考虑要孩子，给自己的生活添一种色彩。 9、第九年：照顾孩子，正常工作，家庭放在首位。工作保证稳定就好。 10、第十年：如果能当上护士长则继续工作，如果还是护士则考虑转行。争取做教师，或者从事其他职业，给自己开辟一片天空，孩子交给老人照顾。（五）实现职业目标的努力措施梦想总是美好的，现实却不一定会如意，所以我们只有梦是不够的。在现在我能做的就是好好学习，掌握扎实专业知识。还要锻炼自己的综合能力，因为近年来用人单位的择才标准经历了很大变化——从最初专看学习成绩，到慢慢注意学生的爱好特长，现在则是最关注学生的综合素质，尤其是创新精神和实践能力。西安交通大学产业集团总裁岳华峰说：“从一个企业来讲，我们需要的人才首先人品要好，有合作意识，心胸开阔。我们非常看重年轻人的创造性，光有文凭还不行，创造性思维非常重要。具备“T”型知识结构的年轻人是最受企业欢迎的人才。另外，组织能力、社会活动能力也是企业非常看重的素质。所以我要学的东西还有很多。作为护士这个特殊的行业，实践能力更是我们需要锻炼的技巧，所以要加强实践。在学习之余，给自己找个医院实地观察和学习，很多临床经验使我们在书本上学不到的。“钱是用知识换来的，知识比钱更重要，拥有青春和知识比拥有奔驰更重要”这句话是中南大学83届学子、中国杰出青年企业家、湖南省首位荣获全国五一劳动奖章的民营企业家——三一重工董事长梁稳根先生在母校以“成功之路——创新与创业”为主题，共叙师生情谊，对话大学生创新创业之路大会上说的。我们正是拥有知识和青春的时候，所以我们就应该把握现在为自己的未来努力。对于工作后的我们，更应该发挥自己长处，利用我们的知识和行动服务于病人，并虚心和老护士学习临床经验，护士是个要不停学习的职业所以我们不可以放弃学习的时间，利用自己的年轻给自己充电。现代社会对人的能力提出了较高的要求。现代社会要求人具有很强的能力。包括：思维能力、动手能力、组织能力、交往能力、管理能力、综合能力、创造能力，等等。也就是说对人的能力的要求呈现出多样性，且每一种能力都有更深层次的要求。所以现在的人才不再是那些读死书的秀才而是多才多艺的万事通。所以我们在专业上应该是样样精的同时对于其他的我们可能用的到的专业知识也要样样通。这样才能适应社会的发展而不被淘汰。另外家庭是我们都离不开的环境，尤其对于女人，家庭永远是最大的牵挂，而没有家庭的人生也是不完整的人生，所以我们不可能只拥有工作更要拥有家庭。家庭是这个社会的组成元素，只有一个个的家庭才构成了我们的社会。总而言之我们应该珍惜青春时光，用知识和能力武装自己，为自己的未来做好准备，迎接每时每刻的挑战！
二、中职教师资格证教材
A.报考中职专业课教师资格证需要购买哪些教材
报考中职专业课教师资格证，笔试环节需要购买的教材有：综合素质（中学版）、教育知识与能力（中学版）。中职教师资格证的笔试科目及参考书与中学的相同，而且学科知识与教学能力不单独考，将结合面试进行。
B.中职专业课护理学教师资格证，面试怎么考，怎么准备，听说自备教材，用什么教材呢
建议你具体参考一下所在省份的教师资格面试公告要求，以下为河北省2019上半年教师资格面试相关内容：
考生持准考证及身份证，按规定时间到达测试地点，进入候考室候考，按规定程序参加面试。
第一步：抽题。按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题，(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，计算机打印试题清单。
第二步：备课。考生持试题清单、备课纸，进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。
第三步：回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。
第四步：试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)。时间约为10分钟。
第五步：答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。
第六步：评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评软件系统提交评分。
1、考生应凭打印的准考证和身份证提前到达面试考点候考室。
2、考生应在规定时间内进入考点候考室进行抽签，按抽签的顺序进行面试抽题。
3、考生面试试讲过程须按照“讲课”形式进行，“说课”形式不予给分。
4、未在规定时间进入候考室，迟到15分钟的考生，禁止进入候考室，面试成绩按缺考处置。
5、考生禁止携带具有发送或者接收信息功能的设备(如手机等)，如有违反按照作弊处理。
6、考生应遵守考试有关规定，服从考试工作人员的管理，对于违反考试纪律的考生，将按照《国家教育考试违规处理办法》处置。
7、报考中职专业课及实习指导教师的考生需自备教材，面试程序为:
(1)考官指定自备教材中的某章节为面试内容并写到备课纸上。
(3)考生试讲，考官围绕考生试讲内容进行提问，考生答辩。共20分钟。
8、报考小学、中学、中职文化课类别中新增学科(除小学全科外)的考生需自备教材，面试程序为:
(1)考官指定自备教材中的某章节为面试内容并写到备课纸上。(小学全科为题库抽题，不用自备教材)
(3)回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右
(4)考生试讲，考官围绕考生试讲内容进行提问，考生答辩，共15分钟。
9、报考幼儿园，小学，中学(含中职文化课)除新增学科以外的考生无需自备教材。
C.即将参加教师资格证的面试（中职会计专业课），请问是需要自己自备教材吗对教材有什么要求吗
以重庆市为例：教师资格证的面试（中职会计专业课），可以自己自备教材，也可以不备，教材应按照庆市教育考试院公布的《中职专业课及中职实习指导教师资格考试面试教材目录》中指定的教材试讲。
根据《中职专业课及中职实习指导教师资格面试大纲（试行）》：
考生根据自己所报考的专业，按照重庆市教育考试院公布的《中职专业课及中职实习指导教师资格考试面试教材目录》中指定的教材准备试讲。届时，考点会为考生准备相应的教材以备考生需要时查阅。
湖南省的中职教师专业课的面试大纲在教育科学研究院可以下载到。
(3)中职教师资格证教材扩展阅读：
中职专业课及中职实习指导教师资格面试程序：
1.考生按《准考证》规定的时间，提前30分钟到达考点。
2.根据考生报考的专业，由工作人员组织考生抽取试讲题单，确定试讲内容。
3.工作人员引导考生至备考室进行试讲备课(20分钟)，不制作PPT，试讲时要有板书。
4.备课时间结束后，考生按工作人员指示，到相应考场进行面试：(时间20分钟)
(1)考生回答考官随机抽取的2个规定问题。(5分钟)
(2)考生进行讲课，要求有板书。(10分钟)
(3)考官围绕考生试讲内容、专业知识进行提问，考生回答。(5分钟)
幼儿园教师笔试科目为《综合素质》《保教知识与能力》2科；
2.小学教师笔试科目为《综合素质》《教育教学知识与能力》2科；
3.初级中学、普通高级中学教师和中等职业学校文化课教师笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科；
4.中等职业学校专业课教师和实习指导教师笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教学能力》3科。
5.中等职业学校教师的《专业知识与教学能力》科目测试，暂由各省（区、市）自行命题和组织实施。
E.考学前教育的中职教师资格证需要什么教材呢
考学前教育的中职教师资格证，面试时需要的教材不会指定，考生在现有的教材中选择一种即可。
F.国家教师资格考试教材是哪些呀
国家教师资格考试教材共有三本，分别是《中小学和幼儿园教师资格考试标准及大纲》，《教育知识与能力》以及《学科面试》。
《中小学和幼儿园教师资格考试标准及大纲:试行(适用于高级中学教师资格申请者)》具有同步检测，夯实基础、专项突破、务实创新，原创性强、自主检测，评价灵活四大特点。
《教育知识与能力》是2011年出版的图书，作者是李方。《中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列:教育知识与能力(适用于初级中学、高级中学教师资格申请者)》根据教育学自身的特点和要求，系统地组织和编排内容，通过详实的步骤、流程等方法介绍，全方位展示教学知识和教学能力的基础知识。
《学科面试》是具体到每一学科的教育指导，提供面试技巧。
教师资格制度是国家对教师实行的一种法定的职业许可制度；教师资格是国家对准备进入教师队伍，从事教育教学工作的的人员的基本要求；教师资格制度规定了从事教师职业必须具备的基本条件。
国家实行教师资格制度后，只有具备教师资格（持有国家颁发的教师资格证书）的人，才能被聘任或任命担任教师工作。教师资格作为一种法定的国家资格一经取得，即在全国范围内不受地域、时间限制，具有普遍适用的效力，非依法律规定不得随意撤销。
G.考中职的教师资格证需要看什么样的教材啊,能否给我详细说一下呢
1、如果你申请的是公共课教师资格，请看当地现行的高中课本。
2、如果你申请的是专业课教师资格，请看当地现行的中职专业课本。
H.考中职教师资格证考试需要什么资料及书本
文化课的中职教师资格证考试科目：《综合素质》《教育知识与能力》《学科知专识与教学能力》3科；
专业课的中职属教师资格证考试科目：《综合素质》《教育知识与能力》2科。
I.教师资格证考试用书有哪几本书
幼儿园教师笔试科目为《综合素质》《保教知识与能力》2科；
2.小学教师笔试科目为《综合素质》《教育教学知识与能力》2科；
3.初级中学、普通高级中学教师和中等职业学校文化课教师笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科；
4.中等职业学校专业课教师和实习指导教师笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教学能力》3科。
5.中等职业学校教师的《专业知识与教学能力》科目测试，暂由各省（区、市）自行命题和组织实施。
幼儿园教师考试科目：综合素质、保教知识与能力
小学教师考试科目：综合素质、教育教学知识与能力
初中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力
高中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力
中职文化课考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力
中职专业课考试科目：综合素质、教育知识与能力
中职实习指导考试科目：综合素质、教育知识与能力
幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》《保教知识与能力》2科;
小学教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育教学知识与能力》2科;
初级中学、普通高级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科;
中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教学能力》3科
中等职业学校教师的《专业知识与教学能力》科目测试，暂由各省(区、市)自行命题和组织实施。
(10)中职教师资格证教材扩展阅读：
教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员最基本的要求。教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。世界上许多国家对教师的资格标准都有严格的规定，不少国家建立了教师许可证制度或教师资格证书制度。
取得教师资格可在本级及以下等级学校和机构任教；中职校实习指导教师资格只能在中专、技校、职高或初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中职校教师资格相互通用。使用假资格证者，一经查出，五年内不得申报。
市教委认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格，各区、县教委（教育局）认定幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格。
凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。
师范类：往届毕业生需准备以下材料：
2、师范教育类专业毕业证书原件和复印件；
3、《申请人思想品德鉴定表》（在职人员由其所在单位提供，非在职人员由其户籍所在地乡（镇）***或街道办事处提供）；
4、本人填写《教师资格认定申请表》；
5、由教师资格认定机构指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明；
6、普通话水平测试等级证书原件和复印件。应届师范生可在其毕业前的最后一个学期，向就读或拟任教学校所在地教师资格认定机构提出认定教师资格申请，申请时以学业成绩单代替学历证书，思想品德鉴定表由在读学校提供。其余要求与往届生相同。上述材料经教师资格认定机构审查合格后，方可领取教师资格证书。
非师范类：与师范类应届、往届毕业生需准备的材料基本相同。只是在初审合格后，须参加由教师资格专家审查委员会组织的教育教学基本素质和能力考察，并提供教育学、心理学考试成绩证明。如果符合条件，教师资格认定机构将在相应的受理期限内通知认定结果。
职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。职业资格包括从业资格和执业资格。从业资格是指从事某一专业（工种）学识、技术和能力的起点标准。执业资格是指***对某些责任较大，社会通用性强，关系公共利益的专业（工种）实行准入控制，是依法独立开业或从事某一特定专业（工种）学识、技术和能力的必备标准。
职业资格分别由国务院劳动、人事行政部门通过学历认定、资格考试、专家评定、职业技能鉴定等方式进行评价，对合格者授予国家职业资格证书。从业资格通过学历认定或考试取得。执业资格通过考试方法取得。
职业资格分别由国务院劳动、人事行政部门通过学历认定、资格考试、专家评定、职业技能鉴定等方式进行评价，对合格者授予国家职业资格证书。
职业资格证书是国家对申请人专业（工种）学识、技术、能力的认可，是求职、任职、独立开业和单位录用的主要依据。
劳动部负责以技能为主的职业资格鉴定和证书的核发与管理（证书的名称、种类按现行规定执行）。
开展职业技能鉴定，推行职业资格证书制度，是落实党中央、国务院提出的“科教兴国”战略的重要举措，也是我国人力资源开发的一项战略措施。它对于提高劳动者素质，促进人力资源市场的建设以及深化国有企业改革，培养技能型人才，促进经济发展都具有重要意义。
根据《劳动法》和《职业教育法》的有关规定，对从事技术复杂、通用性广，涉及国家财产、人民生命安全和消费者利益的职业（工种）的劳动者，只要从事国家规定的技术工种（职业）工作，必须取得相应的职业资格证书，方可就业上岗。
三、中职护理专业课程
1.考中职卫校专业课的教师资格证，护理学，面试要考什么，怎么准备
同学你是考的中职护理学的教资么
根据教学计划，中职护理专业设置的课程由以下几部分构成。文化基础课程：语文应用基础、英语、医用化学基础、数学应用基础、体育与健康、信息技术基础、时事报告等。专业基础课程：护理美育、护理人际沟通、心理学基础、护理礼仪、医学伦理学、解剖学基础、生理学、病理学基础、病原生物与免疫学基础、药物应用护理、护理学基础、健康评估、卫生法律法规、职业道德与职业生涯规划等。专业课程：内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、五官科护理、社区护理、老年护理、急救护理技术、中医护理学等。
3.护理专业高职和中职课程设置上有什么区别
学习的框架差不多操作也差不多。高职学习的内容比中职学的内容精、细而且要求高。
4.中职专业课护理学教师资格证，面试怎么考，怎么准备，听说自备教材，用什么教材呢
建议你具体参考一下所在省份的教师资格面试公告要求，以下为河北省2019上半年教师资格面试相关内容：
考生持准考证及身份证，按规定时间到达测试地点，进入候考室候考，按规定程序参加面试。
第一步：抽题。按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题，(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，计算机打印试题清单。
第二步：备课。考生持试题清单、备课纸，进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。
第三步：回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。
第四步：试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)。时间约为10分钟。
第五步：答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。
第六步：评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评软件系统提交评分。
1、考生应凭打印的准考证和身份证提前到达面试考点候考室。
2、考生应在规定时间内进入考点候考室进行抽签，按抽签的顺序进行面试抽题。
3、考生面试试讲过程须按照“讲课”形式进行，“说课”形式不予给分。
4、未在规定时间进入候考室，迟到15分钟的考生，禁止进入候考室，面试成绩按缺考处置。
5、考生禁止携带具有发送或者接收信息功能的设备(如手机等)，如有违反按照作弊处理。
6、考生应遵守考试有关规定，服从考试工作人员的管理，对于违反考试纪律的考生，将按照《国家教育考试违规处理办法》处置。
7、报考中职专业课及实习指导教师的考生需自备教材，面试程序为:
(1)考官指定自备教材中的某章节为面试内容并写到备课纸上。
(3)考生试讲，考官围绕考生试讲内容进行提问，考生答辩。共20分钟。
8、报考小学、中学、中职文化课类别中新增学科(除小学全科外)的考生需自备教材，面试程序为:
(1)考官指定自备教材中的某章节为面试内容并写到备课纸上。(小学全科为题库抽题，不用自备教材)
(3)回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右
(4)考生试讲，考官围绕考生试讲内容进行提问，考生答辩，共15分钟。
9、报考幼儿园，小学，中学(含中职文化课)除新增学科以外的考生无需自备教材。
学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。如果国家发展到一定的程度，还可以为每一个家庭和小区配备一个护士，到那个时候护士可以进入家庭和社区，条件是国家有能力给这些人付工资。
正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、成人护理（内科、外科）、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。
6.您好，请问中职护理专业的教师资格证需要准备什么具体考哪些科目各省考试一样吗
1、国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中、中职五个层级，其中幼儿园、小学、中职这三个学段考两门（科目一：《综合素质》；科目二：《教育（保教）知识与能力》），这三个学段不涉及专业知识的考察；初中、高中要多考一门专业知识。根据规定，只有笔试和面试都通过方可获得教师资格证书，单科成绩是保留两年的。
2、目前，各省可能还不一样，还有省考和国考之分。明年，全国各地将全部转化国家统一考试。
7.作文我的中职生活（护理专业）
作为一个中职生，我们更早一步地规划未来，制定目标，为自己即将踏出社会作铺垫。在这个时候，如果对自己的目标不清晰，就好像上司说随时裁员，微软离破产永远只有半年，医院告诉家属病人可能随时醒来，又可能永远不醒。未来一片迷雾，让人心里永远定不下心神，又怎么能好好学习好好工作呢？由此看来，制定职业规划对于我们中职生来说有多么重要与不平常啊。现在这个社会，职业规划必不可少，现在的学习是为了将来的生活，为了未来能在社会中安稳地生存，只有试着为自己拟定一份职业规划，才能将来在社会上立足时不慌不忙，冷静地照着自己设计好的路线走，不必愚蠢地浪费时间，。中国是个人口拥挤的大国，就业难是个普遍的难题，若此时不为自己先布置好前程，又怎么能到时再社会上占据一席之地？因此，我在此为自己写一份职业规划书，设定目标，才有动力。自我认知经过对自身良好的剖析，理性的思量，我透析自己的性格，更全面地思考了未来，于是，我写下了如下的职业规划书：职业兴趣人的一生中，理想总会随着思想的成熟而变化。从很小的时候开始，我就拥有了许多理想，但小时候的离奇梦想，又怎能搬到现实当中来，所以，经过深思熟虑后，我下了决心，选定了一个明确的目标——平面设计师。我喜欢绘画与计算机，从小就喜欢设计各种各样稀奇古怪的东西，我相信，我的兴趣爱好能够成就我的职业，因为这便是我的职业理想，我热爱它。我现在是一个平面设计专业一年级的在校读书的中职生，正在初步学习素描和计算机，下个学期，将开始学习我期待已久的平面广告设计课程，我将一丝不苟，专心致志地学习，不荒废时间，定要为将来打好基础，做一个优秀且出色的平面设计师。毕业后在深圳找一份设计师的工作，实现自己的终极目标，开始新生活。在这一学期的学习中，对这个专业的专业课，我学习到了很多，素描我正在一点一点进步，photoshop和专业考证我也正在积极地利用星期六日练习与熟悉。这几门专业，对我们以后的学习与工作有着巨大的帮助，我们必须能够完全地熟练地操作它们，以到时候扩大我们的工作范围，保证我们工作的稳定。三年时间，我相信自己能够学习好美术与计算机，能力得到一定的提升，然后充满自信地踏出学校，去拼搏，去奋斗……个人特质在下，是一个典型的双子座女孩，好奇心特别强，接受新事物快，喜欢打破常规，这对于设计新事物，有着很大的帮助，我认为自己非常适合平面设计这门专业，而且一定能胜任。我的性格是比较温和，低调，有责任心，有公德心，与周围的人相处非常融洽。在学校，我是个幽默，调节人际关系强的人，老师交给我做的事情，一定全力以赴，做到最好，经常得到老师的赞赏。班里时常要求我们设计手抄报，开动我们的思维，为此，我愈来愈喜欢这个专业，我对自己设计出来的东西，有成就感。职业价值观我认为，先就业，在择业，是最好的就业方式。先就业，再仔细地寻找与自己最匹配的，最适合自己的工作。这份工作，不一定要高薪，不一定要高职位，最重要的是自己喜欢，并且合适自己，自己能掌握得当。同时，仍旧要不断提高自身素质，学习更多的能帮助提升自己专业的技能，锻炼自我，丰富生活，为自己创造一个美好的未来。所以，一开始，我只希望进入一家广告公司当一个小的设计师，待自己能力得到一定的提升后，再一步一步往高处走，继而创业。胜任能力优势 1性格外向却温和，人缘好，待人处世成熟，责任心强，有耐心。 2兴趣广泛，接受新事物极快，写作能力甚强。（曾得过全国作文大赛奖项） 3专业基础扎实，知识了解范围广。劣势 1缺乏实际工作经验和社会经验。职业认知家庭环境分析：我出生在深圳，父母是普通市民，做做小生意，家里经济能力不太好。我自知这一点，所以从小独立意识就非常强的我，从初中开始就学会利用暑假寒假的时间，找临时工作。虽然家里条件不太好，但从小到大，我受的却是最好的教育，爸爸妈妈希望我勤奋努力，自立自强，他们自己亦为了生计而奔波劳累，为了我和弟弟的学业。父母总是无条件为我们付出，把希望寄托在我们身上，愿我们以后走的道路能够通畅。一个平凡的家庭，一个平凡的我，都很幸福，很无忧无虑地生活着。家人给我的不离不弃，是我拼搏的最大动力。
