大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下中专学校如何创收学生的问题，以及和中等职业学校学生学籍表的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
本文目录
一、学校主任职责
1、（一）认真贯彻、执行学校党支部和上级工会组织的指示，负责对学校工会工作的领导，全面完成工会的各项工作任务。
2、（二）负责制定学期或年度的工会工作计划，提出学期或年度总结，如实的向党组织和上级工会及工会委员会和会员代表大会报告工作。
3、（三）定期召开会委员代表大会，协调、布置、检查、汇报工作，学习和总结工作经验。
4、（四）定期召开教职工代表大会讨论学校的改革中重大决策、各种计划、规划等，对学校的行政工作实行民主监督和管理。
5、（五）负责学校教工代表大会的筹备工作，并主持召开代表大会的预备会，向教工代表汇报大会的准备情况、议程安排和负责选举产生大会主席团。选举好大会主席团，选举好新一届工会委员会。
6、（六）协助校党支部做好教职工的思想政治工作和教师职业道德建设，提高广大教职工的政治素质，以适应校内改革、发展的需要。
7、（七）配合学校行政业务部门，组织广大教职工开展业务学习和业务竞赛创新等活动，不断提高全体教师的政治业务水平。
8、（八）搞好校内的两个文明建设，关心群众的生活，也包括退离休老同志，协助行政领导解决教师的实际困难。
9、（九）切实搞好工会经费的收入、上交、管理和使用工作。
10、（十）认真完成教代会闭幕期间的各项工作，尤其是校务公开工作配合行政领导，切实开展校务校务工作。
11、（一）贯彻执行党和政府的路线、方针、政策及上级有关部门的指示、决定，按照校领导指示及学校规章制度处理各项工作。
12、（二）负责起草学校的工作报告、规划、决议总结等；组织拟定有关全校性规章制度，审核以学校名义上报，下发的文件，草拟并向全校发布通告、通知、布告。
13、（三）负责全校性会议的安排组织工作，会前应准备好议题和有关文件、资料，提出会议要点和内容，做好会议记录，必要时整理形成文字材料；督促检查各处室执行会议决议，及时向校长汇报情况。
14、（四）负责各处室工作，组织完成需由几个处室共同筹办的综合性工作。深入基层调查研究，广泛收集资料，掌握情况、问题，提出解决问题的办法当好领导的参谋。
15、（五）负责学校的收发、传递、批转、归档管理工作。将收到的公文进行拆封、分类、编号、登记送校长审批，转发有关处室处理，对上级限定日期办理的事项，应进行催办，并及时汇报执行情况。
16、（六）掌握并正确使用学校及办公室印鉴，校长印章，根据一定的批准手续用印。
17、（七）负责各种文件、资料的打印装订工作。
18、（八）协助领导接待上级及兄弟单位领导同志的参观、访问，做好人民来信来访的答复。
19、（九）负责管理安排好文书档案及综合统计工作。
20、（十）领导办公室工作人员搞好政治、业务学习，提高政治素质和业务水平。
21、（十一）完成校长交办的其它工作。
22、（一）在主管副校长的领导下,认真贯彻执行党的教育方针,执行上级部门关于教学工作的指示,落实学校教学工作计划。
23、（二）主管全处日常行政工作，对本处各室(组)负责行政领导责任。负责督促、检查本处人员的出勤和工作效率、奖勤惩懒,建立良好的教务工作秩序,保证教学工作的正常进行。
24、（三）熟悉教务行政业务。能熟练地处理各项教务工作,及时对科员的工作提出指导性的意见。
25、（四）深入教学第一线,全盘了解教学情况,及时解决问题,总结经验,并根据教学情况向主管校长提交教学改革方案。
26、（五）根据学期教学计划,负责下达教师工作任务,负责提出调整教师的任课和变动其他人员工作的意见。
27、（六）组织教师参加政治、业务学习。关心下级，做耐心细致的思想教育工作,充分调动全处人员的积极性、创造性。关注教师成长，鼓励年轻教师岗位进修，不断提高教师自身的教学业务素质，促进教师的专业发展。
28、（七）负责组织编制和审定教学计划、教学大纲。组织管理教学工作，督促各科教师贯彻执行课程标准和教学计划实施情况，以提高教学质量为中心，开展各种教学、教研和个性化教育等活动。
29、（八）负责审批学期、学年的考试(考查)试题,安排考试(考查)和补考事宜。
30、（九）负责审核升、留级、休学与复、转学、毕业与结、肄业的学生名单;执行教师考勤及学生学籍管理制度，做好学生转学，休学，毕业等工作。
31、（十）负责招生、编班、学籍、档案管理，制订课程表、作息时间表，整理教学资源及各室相关工作。
32、（十一）关注教师成长，鼓励年轻教师岗位进修，不断提高教师自身的教学业务素质，促进教师的专业发展。负责组织对教师业务能力的考核,核定教师工作量。
33、（十二）期末对教学工作进行总结，并向校长汇报。组织教师总结教学经验，积极开展期末或学年未的评优活动。
34、（十三）抓好学生的综合评价工作，评选出各类优秀学生。
35、（十四）实行目标管理,建立健全经济责任承包制;开展创收活动,为全校师生员工谋利益。
36、（十五）协助校长制定并实施学校的教学工作计划，总结学校的教学工作并督促教研组活动和教师教学计划的落实情况。
二、90年代上中专还是大学
90年代应该更多选择上中专而不是大学。
1.在90年代，社会发展还相对较为落后，许多地方的大学教育水平、资源和就业机会都相对有限。
相比之下，中专学历更贴近实际需求并且能够提供更多直接就业的机会。
2.中专在培养学生职业技能方面更为注重，更接地气。
学生在短时间内能够掌握实用技能，更有助于立即就业或者创收。
3.大学教育相对而言更加理论化，需要更长时间的学习，对学生的认知能力和学习能力要求较高。
而中专则更注重职业技能的训练和实践，适合那些想要尽早就业的学生。
当然，这并不是说大学教育不重要或者没有价值。
大学的资源和学术氛围可以提供更广阔的发展平台，对于一些渴望深造、追求知识的人来说是一种很好的选择。
但是在90年代的具体社会背景下，选择中专可能更符合实际情况。
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