成都中职学校播音老师如何培养学生的播音能力？

培养学生播音能力的教学方法和策略

成都中职学校播音老师在培养学生的播音能力方面，可以采用多种教学方法和策略。以下从培养学生对声音的敏感度、提高语言表达能力、加强音乐素养和培养报告述职能力四个方面进行详细阐述。

一、培养学生对声音的敏感度

播音是一门涉及声音和声音质量的学科，因此培养学生对声音的敏感度至关重要。播音老师可以通过以下方法来实现： 首先，播放不同类型的音频让学生进行辨识和分析，识别音频中的细微差别和语调变化。例如，播放不同人的朗读录音，让学生分辨出不同声音的特点和优劣之处，进而提高他们对声音的敏感度。 其次，进行声音练习和训练。让学生通过音标、模仿和口腔动作练习，提高他们的语音表达和发音准确性。同时，播音老师可以组织学生参与声音游戏，如声音追踪、声音鉴赏等，以激发他们对声音的兴趣和热情。 最后，培养学生的听觉注意力。播音老师可以通过播放音频材料，让学生主动筛选和记录关键信息，提高他们的注意力和观察力。此外，播音老师还可以组织学生进行听力竞赛或听辨训练，以进一步提高他们对声音的敏感度。

二、提高语言表达能力

学生播音能力的培养离不开语言表达的训练。播音老师可以采用以下方法来提高学生的语言表达能力： 首先，注重词汇和语法的积累。播音老师可针对专业要求，选取合适的课文和语料，引导学生掌握精确、流利的词汇和语法知识。 其次，进行朗读训练。通过朗读课文和专业文章，让学生提高语言的语调、节奏和语气，增强自信心和表达能力。播音老师可以为学生提供实时反馈和指导，帮助其纠正发音错误和语言不准确的问题。 最后，鼓励学生进行即兴演讲。播音老师可以设计各种情境，让学生在限定的时间内准备并进行即兴演讲，以提高他们的语言表达和思维能力。播音老师可根据学生的演讲质量给予评价和改进意见。

三、加强音乐素养

音乐素养对于播音能力的培养至关重要。播音老师可以通过以下方法加强学生的音乐素养： 首先，学习音乐基础知识。播音老师可以为学生讲解音乐理论、乐器基本知识和音乐历史，让学生了解音乐的基本结构和特点。 其次，进行音乐欣赏和分析。播音老师可以为学生播放不同类型的音乐作品，引导他们对音乐进行感性和理性的认识。同时，让学生分析音乐中的旋律、节奏、和声等要素，以提高他们对音乐的敏感度和分析能力。 最后，开展合唱和合奏活动。播音老师可以组织学生进行合唱和合奏练习，培养学生的合作意识和团队精神。通过与他人合作演唱或演奏，学生可以增强音乐感知和自我调节的能力。

四、培养报告述职能力

播音与新闻传媒行业密切相关，因此播音老师需要培养学生的报告述职能力。以下是一些实用的方法： 首先，锻炼学生的写作能力。播音老师可以让学生进行新闻稿件的写作和编辑，培养他们的新闻敏感度和事实陈述能力。同时，播音老师可以开展新闻写作比赛，激发学生的写作热情和创造力。 其次，进行主持训练。播音老师可以组织学生进行主持人实操训练，让他们在不同场合和主题下进行主持，增强其自信心和口才能力。通过实际演练，学生可以掌握主持的技巧和规范。 最后，进行实地采访和直播训练。播音老师可以组织学生到社会实践中进行采访和报道，提高他们的实际操作能力。同时，播音老师还可以利用学校广播电台或在线平台进行直播训练，让学生逐步掌握直播技巧和应变能力。

总结归纳

成都中职学校播音老师在培养学生播音能力方面需要注重培养学生对声音的敏感度、提高语言表达能力、加强音乐素养和培养报告述职能力。通过以上的教学方法和策略，可以逐步提升学生的播音能力，为他们将来从事播音行业打下基础。