一、交通出行
成都作为中国西部重要的交通枢纽城市，中职学校的开学自然会受到交通出行的影响。在开学前后，交通拥堵是不可避免的。由于学生和家长都需要前往学校报到或接送学生，道路上车流量大大增加，造成了交通堵塞。特别是学校附近的道路，更容易出现交通问题。学校和交警部门可以在开学前做好交通疏导工作，引导车辆分流，减少交通拥堵。
此外，交通出行也会受到天气变化的影响。在雨雪天气或高温天气下，道路湿滑或温度过高，会给学生和家长的出行造成一定的困扰。学校可以在这些天气条件下提前发布交通安全提示，提醒学生和家长注意交通安全，避免意外发生。
同时，还需注意公共交通工具的运行情况。部分学生依靠公共交通工具上下学，如果交通工具的运行受到限制或调整，可能会给学生上下学带来一些不便。学校可以与公交、地铁等运营方进行沟通，了解运行情况并及时通知学生和家长。
二、校园安全
校园安全是每个中职学校关注的重点问题，开学会受到多方面的影响。首先是学生数量的增加，加上新生的适应问题，可能增加校园安全隐患。学校可以提前组织安全教育宣传，教育学生遵守校规校纪，提高安全意识。
其次，开学时学生和家长进出学校较多，容易出现人员聚集，给校园安全带来一定压力。学校可以增派保安力量，加强校园巡逻，维持校园秩序，确保学生和家长的人身安全。
还有一个需要关注的问题是疫情防控。当前疫情仍然存在，学校要根据疫情防控要求制定相关措施，包括测量体温、佩戴口罩、消毒等，确保学生和教职员工的健康安全。
三、教学质量
开学后的教学质量也会受到一定影响。首先，新生进入中职学校，面临着适应环境和学习要求的问题。他们需要时间适应新的学习模式和教学内容，这可能会使教学进度有所延缓。学校可以增加开学前的适应教育环节，帮助新生更好地融入学校生活。
其次，因为延迟开学，学生们可能在暑假期间学习时间减少，知识储备和学习状态有所下降。教师要针对学生的实际情况，及时进行诊断和补充，确保教学质量不受影响。
另外，教师和学生之间的互动也受到一定影响。线上教学过程中，教师与学生之间的面对面交流受到限制，可能影响到学生的学习效果。学校可以鼓励教师利用线上互动工具，增加与学生的互动，解决学生的问题，提高教学质量。
四、心理健康
开学对学生的心理健康也会产生一定的影响。由于延迟开学，学生与同学、老师的分离时间更长，增加了失去归属感的可能。学校可以开展心理辅导活动，关注学生的心理状态，帮助他们调整心态，适应学校生活。
另外，部分学生在疫情期间可能面临着家庭经济困难、亲友离世等问题，这些负面因素也会对学生的心理健康产生影响。学校可以建立健全的心理健康支持机制，提供心理咨询和帮助。
总的来说，成都中职学校开学受到交通出行、校园安全、教学质量和心理健康等多方面的影响。学校需要制定相应的措施，保障学生和教职员工的安全与健康，提高教学质量，促进学生全面发展。
